在分享兩篇龍應台的文章之前，我先分享我自己從小生長的家庭環境與接受的家庭教育！
由於自小生長在ㄧ個「以功課成績好壞定奪你在家裡享受溺愛/呵護/權威多寡與說話聲音大小」的家庭裡，除了造就我對傳統學校/家庭教育方式的激烈反抗、還造就我自小對學校課堂裡沒教的事...極度感到興趣與熱衷！
我還記的...國中時同班同學一位跟我最要好的同學-莊逸先(很特別的名字吧！)...她的母親在工作業務上的關係與我爸成了熟識，有ㄧ回...我爸爸和莊媽媽閒聊時...抱怨了幾句...：「我家的小孩都很用功，除了那個么女-維多利亞，十分不愛唸書！」莊媽媽聽了回答：「維多利亞不愛唸書都可以每次考試在前五名，那表示她其實很聰明的，而且她品行好根本不會變壞啊！你應該可以滿足了！」我爸爸聽了繼續抱怨...：「可是她的三個姊姐與弟弟每學期都拿第一名的獎狀，只有她從來沒有，最好的成績也只有第二名！」莊媽媽笑著說：「你知道你的女兒不愛唸書，那...你知道你的女兒喜歡些什麼嗎？」
這是我的同學莊逸先轉述給我知道的！
我家書房的牆壁上掛滿了我姐姐與弟弟的獎狀，她們每學期都領第一名獎狀的，然而...求學階段的我...只領過兩張獎狀！
第一張獎狀是國中畢業得到全校美育獎的獎狀，不過我媽媽的反應是...「那跟考試無關...又不是智育或是五育獎！」所以...我爸媽沒有參加我的畢業典禮(他們都有參加我姐姐與弟弟的)、而這張獎狀除了沒掛在書房牆壁上的的殊榮外，當我放在桌上還奓想奢想她們能讚美我幾句，隔天我竟發現這張獎狀上面還有他們的茶杯上的茶水印漬，她們完全把我的獎狀當杯墊了！><
第二張獎狀是大學ㄧ年級下學期參加全校母親節卡片設計比賽，獲得佳作！由於有了前次經驗，我自然沒把這張獎狀秀給我爸媽看，連提都沒提，以免又成了另一個杯墊！
我一直認為...台灣的教育既病態也很變態！現在的父母根本把教育責任推給學校！家庭教育根本不存在台灣父母的心中！
如果家長把家庭教育與注重小孩功課成績完全化上等號，似乎已經算是很了不起了！~ - -"
說起家庭教育問題...我往往相當激動，前幾天在我家發生的兩件事情，就可以讓各位經驗到，當然...我的咄咄逼人...也會讓你...喳舌！
話說...前幾天...我看到小番茄(剛上小學一年級的外甥女)手上把玩兩個hello kitty的戒指，我問她可否借我看，她答應之後...我覺得這戒指甚是有趣，因此央求小番茄...「借阿姨再戴ㄧ下喔！你洗完澡再還妳」她嘟起嘴吧說...「不要!」我不理她的拒絕，除了不肯拿下來，並對她說「家裡的人都對妳很大方，常買東西、禮物給妳，妳要學著跟大家分享，而不是這樣自私，視為理所當然的！而且我只是借，不是不還你啊！」我媽媽在一旁嗤之以鼻的說「拜託~ 她這麼小哪懂妳說的！？」我回嗆「她是ㄧ生下來就會說話嗎？如果因為她不懂就不教她說話，那她就是ㄧ生都是咿咿唉唉的啞吧，更慘的是連手語都不會！因為妳覺得..."拜託~ 她這麼小哪懂妳比的"！」
小番茄很懂得察言觀色，她發現我媽替她說話，自覺有靠山就開始撒野的哭，想以此逼迫我把東西還她。顯然她還不夠了解她的小阿姨是個鮮少買別人帳的人！?
我媽見狀，要我趕緊把東西還給小番茄，還說..「妳都幾歲了...還這樣玩小孩的東西？」
我很生氣的說「這無關我是不是大人喜歡搶小孩的東西玩，而是...這個小孩是不是要學著分享的胸襟，我也不相信她不給我玩是因為她覺得我是大人不該搶她的玩具，而是...她根本不懂的分享，只是習慣被膩愛、習慣當家裡的寶，而這種個性就是妳們造就她的！」
我媽心疼小番茄的哭鬧說..「唉呦~她不過是個小孩啊！」
我聽了更加氣憤的...「就是因為她是小孩，才要妳來教育她，如果她長大了，妳就算想教導她，她也根本不甩你了！」
後來小番茄一直哭鬧，她媽媽(我大姐)就從廚房裡走出來要我馬上把東西還她女兒，
我哭笑不得的說..「妳不覺得妳跟爸媽是一個模子嗎？就是只注重學校的功課成績，其餘的事情...尤其是小孩人格的發展，妳們一丁點都不在乎！」然後我轉過頭對我媽說...「妳不是常常跟爸爸抱怨大姐很自私，不懂的替家人著想，有好康的東西總是都自己藏起來，不懂的分享，妳不覺得妳們一直都在重蹈覆轍，犯著相同的教育上的錯誤嗎?如果妳要我把東西還給她，而不教育她學著與人分享，那妳現在就可以看到小番茄將來長大也不過是令一個她媽媽的模樣！」
我大姐回應...「可是她一直哭，我有什麼辦法?」
我忍無可忍但還是耐著最後一點性子的說..「如果小孩哭鬧，妳這位母親就沒輒，那妳還配的上稱為母親嗎?往後妳還有什麼能力可以管得動她？妳這種教養方式根本就是慫恿她"不給糖就搗蛋"的撒野！如果小孩哭鬧妳就順著她，那...她如果執意要玩火並用哭鬧威脅，妳也順從嗎??? 我想，似乎只有小孩哭鬧執意不寫功課，妳這位只注重學校功課成績的母親才會有點當媽的架式！」
另ㄧ件事，發生在昨天，
自從小番茄上了小學一年級，學校三天兩頭就有考試，我媽以「考ㄧ百分就有五塊錢可以拿」來鼓勵她考試有好成績。我對此很反感，因為我覺得不能只鼓勵她學業上有好成績，應該鼓勵她在各方面的表現...例如...幫家人做家事、有禮貌等等。我媽都把我的話當耳邊風。
昨晚，小番茄在客廳看電視，她對著我媽說...「ㄟ~ 妳擋到我了！」我媽立刻挪ㄧ下自己的位子好讓小番茄可以看電視。
我見狀...對小番茄說「老師上課除了教數學、國語、英語等等，沒有教妳有禮貌嗎？」
小番茄只是笑著，沒回答。
我繼續說「還是...有教...但是不用考試，所以妳都把老師教的要有禮貌這件事情沒有學起來？」
小番茄有點不好意思的笑。
我說...「妳是不是應該跟婆婆說..."婆婆~ 我看不到...可不可以請妳移開一點，好嗎"？」
她點著頭。
我提議...「那...下次...如果這樣沒禮貌，就從妳的零用錢扣十塊！」
小番茄嘟著嘴...「可是我考ㄧ百分婆婆只給我五塊，你怎嚜扣十塊？...這麼多錢！」
我回她...「因為書讀的好很重要，但是...一個人的禮貌更重要！所以扣的錢比較多！」
小番茄很機伶的說...「那我有禮貌...妳要給我十塊錢嗎？」
我比她更機靈...「當然不會！而且...是妳要給我喔！」
小番茄緊張...「為什麼？」
我回她...「因為妳的禮貌是阿姨教的，所以妳要付我學費！教了，就要學起來，沒有學好就要扣妳的十塊錢，阿姨這樣說...對不對啊？」
小蕃茄點著頭...雖然還是有點不甘願！
我覺得，很多人長大後的卑烈，都是從小被父母縱容出來的。
法律上有所謂的"叫唆罪"，我覺得幹了壞事的人，連她們的爸媽都要一起抓去關！因為...小孩也是她們縱容、 叫唆出來的！
所以...小孩大家都會生，但是...該給的教育...請別忘了~
以下，分享兩篇龍應台的文章，讓大家思考思考！
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龍應台(ㄧ)
小時候的教育對人格的發展有很大的影響,
在我接觸過的中輟生中, 除了幼稚及小學教育的影響外,
大部分與父母親的家庭教育有關 ~
讓人驚覺:
現在忙碌的社會中 ,家庭教育的重要性 , 似乎已經慢慢的被其他形式的教育所取代...
最近去拜訪了朋友，
當我們都坐在朋友家的後院吃東西聊天時，
他們的大女兒回家了。
大女兒今年 18 歲 ， 已經不住在家裡了。
她跟著她的同居男友一起走了進來，兩個人手上都各有一枝煙。
穿著很新潮，露著小肚子，後面露出腰的部份還有一個刺青。
那個男孩子的手腕跟手臂上也有刺青 。
兩個人互相竊竊私語，有說有笑，但對外人都露出很不屑的眼神。
這讓我蠻感慨的，
我突然領悟到一件事，那就是其實 父母跟食物一樣，都是有「有效限期」的。
我第一次見到這女孩時，她才 8 歲，跟我老大現在一樣大。
10 年前我去她家時，她可以在短短時間內，
把我送的一瓶清酒上的字和圖，都一模一樣的畫出來。
一個外國小女孩，居然可以把「日本清泉清酒」和酒牌上的櫻花，
三兩下就輕鬆的描繪出來。
我好驚訝，自從那次以後，我經常慫恿她的父母帶她去拜師學藝。
但他們永遠都可以找出一大堆不是理由的理由來搪塞我。
奇怪的是她的父母一面搪塞我，卻又可以一面的跟我炫耀她女兒最近又畫了甚麼 。
突然驚覺 10 年過的好快，好像才昨天的事情，現在已經是 10 年後了。
我不認為她的父母現在有資格去批評他們的女兒，
因為一直以來，她的父母只顧著自己，從沒重視過她的教育問題。
現在才想教育已經不可能了，
理由很簡單，那就是因為父母的教育功效已經「過期」了。
而且她的父母在「有效限期」內也沒努力過。
孩子在小的時候，父母對他們來說是萬能的，是完全可以依靠的。
這就是父母對孩子教育的黃金時期。
等孩子一到了青少年時期，父母的「有效限期」就快到了。
該說的，該教的，該做的，都應該早就都做足了，是到了驗收的時候了。
這驗收的是父母的教育方針，也是孩子對外界的應變能力。
「過期」 後的父母再怎麼努力，也比不過 10 年前來的有效了。
要認知 「收手」和 「承受」 的事實 。
我突然很感嘆，我告訴我自己， 我必須要在 黃金時期 內幫我的孩子做好面對未來的準備。
因為時間真的過的很快，一轉眼就過了。
我不想將來只有嘆氣，搖頭的份。
是呀！父母是有限效期限的！
小孩是老天爺( 或上帝) 給我們的禮物，當你不珍惜的時候，老天爺 ( 或上帝 ) 就把這份甜蜜的禮物收回了．
龍應台(ㄧ) 目送
華安上小學第一天，我和他手牽著手， 穿過好幾條街，到維多利亞小學。九月初，家家戶戶院子裡的蘋果和梨樹都綴滿了拳頭 大小的果子，枝枒因為負重而沈沈下垂，越出了樹籬，勾到過路行人的頭髮。
很多很多的孩子，在操場上等候上課的第一聲鈴響。 小小的手，圈在爸爸的、媽媽的手心裡，怯怯的眼神，打量著周遭。
他們是幼稚園的畢業生，但是他們還不知道一個定律：一件事情的畢業，永遠是另一件事情的開啟。
鈴聲一響，頓時人影錯雜，奔往不同方向，但是在那麼多穿梭紛亂的人群裡，我無比清楚地看著自己孩子的背影 ── 就好像在一百個嬰兒同時哭聲大作時，你仍舊能夠準確聽出自己那一個的位置。華安背著一個五顏六色的書包往前走，但是他不斷地回頭；好像穿越一條無邊 無際的時空長河，他的視線和我凝望的眼光隔空交會。我看著他瘦小的背影消失在門裡 。
十六歲，他到美國作交換生一年。 我送他到機場。告別時，照例擁抱，我的頭 只能貼到他的胸口，好像抱住了長頸鹿的腳 。他很明顯地在勉強忍受母親的深情。
他在長長的行列裡，等候護照檢驗；我就站在外面，用眼睛跟著他的背影一寸一寸往前挪。
終於輪到他，在海關窗口停留片刻，然後拿回護照，閃入一扇門，倏乎不見。
我一直在等候， 等候他消失前的回頭一瞥。但是他沒有，一次都沒有。
現在他二十一歲，上的大學，正好是我教課的大學。但即使是同路，他也不願搭我的車。即使同車，他戴上耳機 ── 只有一個人能聽的音樂，是一扇緊閉的門。有時他在對街等候公車，我從高樓的窗口往下看：一個高高瘦瘦的青年，眼睛望向灰色的海；我只能想像， 他的內在世界和我的一樣波濤深邃，但是，我進不去。一會兒公車來了，擋住了他的身影。車子開走，一條空蕩蕩的街，只立著一只郵筒。
我慢慢地、慢慢地瞭解到，
所謂父女母子一場，只不過意味著，
你和他的緣分就是今生今世不斷地在目送他的背影漸行漸遠。
你站立在小路的這一端，看著他逐漸消失在小路 轉彎的地方，
而且，他用背影默默告訴你：不必追。
我慢慢地、慢慢地意識到 我的落寞，彷彿和另一個背影有關。
博士學位讀完之後，我回台灣教書。
到大學報到第一天，父親用他那輛運送飼料的廉價小貨車長途送我。
到了我才發覺，他沒開到大學正門口，而是停在側門的窄巷邊。
卸下行李後，他爬回車內 ，準備回去，啟動了引擎，卻又搖下車窗， 頭伸出來說：「女兒，爸爸覺得很對不起你，這種車子實在不是送大學教授的車。」
我看著他的小貨車小心地倒車，然後噗噗駛出巷口，留下一團黑煙。
直到車子轉彎看不 見了，我還站在那裡，一口皮箱旁。
每個禮拜到醫院去看他，是十幾年後的時光了。推著他的輪椅散步，他的頭低垂到胸口。有一次，發現排泄物淋滿了他的褲腿，我蹲下來用自己的手帕幫他擦拭，
裙子也沾上了糞便，但是我必須就這樣趕回台北上班。護士接過他的輪椅，
我拎起皮包，看著輪椅的背影， 在自動玻璃門前稍停，然後沒入門後。
我總是在暮色沉沉中奔向機場。
火葬場的爐門前，棺木是一只巨大而沈重的抽屜，緩緩往前滑行。
沒有想到可以站得那麼近，距離爐門也不過五公尺。雨絲被風吹斜，飄進長廊內。
我掠開雨濕了前額的頭髮，深深、深深 地凝望，希望記得這最後一次的目送。
我慢慢地、慢慢地了解到，
所謂父女母子一場，只不過意味著，
你和他的緣分就是今生今世不斷地在目送他的背影漸行漸遠。
你站立在小路的這一端，看著他逐漸消失在小路轉彎的地方，
而且，他用背影默默告訴你：不必追 。
